K X S M A R T P l a y
K X S M A R T P l a y
KX SMART Play เป็นพื้นที่ที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และการค้นพบตนเองของนักนวัตกรรุ่นเยาว์ พัฒนาโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.)
เราเน้นการเรียนรู้ผ่าน "การเรียนรู้โดยใช้การเล่นเป็นฐาน" และ "การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน" ซึ่งมั่นใจได้ว่าเป็นประสบการณ์การศึกษาแบบองค์รวมที่สอดคล้องกับ การศึกษาแบบ STEAM:
โปรแกรมของเราผสมผสานความรู้ที่ครอบคลุมและการพัฒนาทักษะที่จำเป็น เพื่อเสริมพลังให้เด็กๆ ได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
ความคิดสร้างสรรค์และการสร้างนวัตกรรม
การคิด วิเคราะห์และการแก้ปัญหา
การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
การทำงานร่วมกับผู้อื่น
ทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ
สร้างนวัตกรรมเยาวชนที่มีความสมดุลทางด้านสติปัญญาและการใช้ชีวิตในสังคม (Young Compassionate Innovator) (เก่งและดี)
เสริมสร้างและพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ STEAM Education ผ่านการเล่น (Play-based learning) และการลงมือทำ (Project-based learning) เพื่อบ่มเพาะเด็กในการค้นหาตัวเอง ความชอบ และความถนัด
Compassionate Innovation Mindset สังคมแห่งการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ และลงมือทำ
ค้นหาตัวเอง ความชอบ ความถนัดพร้อมพัฒนาทักษะสำคัญที่ KX SMART PLAY
EXPLORE YOURSELF, YOUR INTEREST, YOUR ABILITY AND ENHANCE ESSENTIAL SOFT SKILL COMPETENCIES AT KX SMART PLAY!
1
1
| อายุเป้าหมาย | 4-6 ปี |
|---|---|
| จำนวนครั้ง | 4 ครั้ง (ประมาณ 1.5 ชั่วโมง x 4 ครั้ง) |
| วัตถุประสงค์ | ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก สมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ การคิด แก้ปัญหา การสื่อสาร และเตรียมความพร้อมสำหรับ LEGO for Creative Problem Solving |
| ทักษะที่จะได้รับ | สมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ การสังเกต |
2
2
| อายุเป้าหมาย | 4-9 ปี |
|---|---|
| จำนวนครั้ง | 9 ครั้ง (ประมาณ 1.5 ชั่วโมง x 9 ครั้ง) |
| วัตถุประสงค์ | พัฒนาทักษะการสังเกต ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ พร้อมฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็ก สมาธิ และสร้างความมั่นใจในตนเองผ่านการสร้างผลงานจาก LEGO |
| ทักษะที่จะได้รับ | การคิดเชิงระบบ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ ความสามารถในการแก้ปัญหา |
3
3
| อายุเป้าหมาย | 8-15 ปี |
|---|---|
| จำนวนครั้ง | 10 ครั้ง (ประมาณ 1.5 ชั่วโมง x 10 ครั้ง) |
| วัตถุประสงค์ | พัฒนาทักษะการสังเกต ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ทักษะในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชา Mechatronics เพื่อออกแบบและสร้างระบบหรือเครื่องจักรที่มีความซับซ้อน |
| ทักษะที่จะได้รับ | การวางแผน ความสามารถในการคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการคิดเชิงระบบ ความสามารถในการแก้ปัญหา ทักษะการเขียนโค้ด |
4
4
| อายุเป้าหมาย | 6-15 ปี |
|---|---|
| จำนวนครั้ง | 5 ครั้ง (ประมาณ 1.5 ชั่วโมง x 4 ครั้ง) |
| วัตถุประสงค์ | ช่วยพัฒนาและเสริมสร้างทักษะให้กับผู้เรียน โดยเฉพาะในด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก, สมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดแก้ปัญหา การสื่อสาร และการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมพื้นฐาน (Word Block) ผ่าน LEGO Spike Prim |
| ทักษะที่จะได้รับ | ทักษะพื้นฐานอิเล็กทรอนิกส์ วิธีการใช้เครื่องมือ |
5
5
| อายุเป้าหมาย | อายุ 8-15 ปี |
|---|---|
| จำนวนครั้ง | 10 ครั้ง (ประมาณ 1 ชั่วโมงครึ่ง x 10 ครั้ง) |
| วัตถุประสงค์ | การพัฒนาการเขียนทักษะการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น การคิดเชิงตรรกะ การแก้ปัญหา การสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม และเตรียมความพร้อมในการใช้เทคโนโลยีหุ่นยนต์ผ่านการลากบล็อคคำสั่ง |
| ทักษะที่จะได้รับ | ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม จินตนาการ |
6
6
| อายุเป้าหมาย | อายุ 7-15 ปี | |
|---|---|---|
| จำนวนครั้ง | 10 ครั้ง (ประมาณ 1 ชั่วโมงครึ่ง x 10 ครั้ง) | |
| วัตถุประสงค์ | ฝึกทักษะพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรียนรู้การทำงานของไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้าในรูปแบบที่เข้าใจง่าย เสริมทักษะการคิดเชิงตรรกะและการแก้ปัญหาผ่านการทดลองและการสร้างสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ และผู้เรี่ยนสามารถใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์อย่างปลอดภัยอีกด้วย | |
| ทักษะที่จะได้รับ | ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม จินตนาการ ความรู้เกี่ยวกับมอเตอร์ |
| TEL | 0641632929 |
|---|---|
| kxsmartplay@gmail.com | |
| LINE | ＠kxsmartplay |
| KX SMART Play |
